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宝宝上幼儿园不合群怎么办 妈妈可照这五步走

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第一步:观察宝宝的同学

  在晚上接孩子时,故意多让孩子在幼儿园玩一会,密切注意一个或几个看起来容易接近,宝宝又不反感的小朋友。

第二步:了解宝宝的想法

  在回家路上,和宝贝轻松地聊一聊那几个小朋友,如“你的班上有没有一个梳小辫的小女孩呀?她叫什么名字呀?”如果孩子和家长的信任感足够好,此时应该聊得很开心。

  在这时,你就需要体察宝宝的需求,看看他究竟是不想社交,还是想社交,不知道方法。如果是后者,家长则可以告诉宝贝如何说、如何做(角色扮演的游戏形式更好)。如果是前者,则需要逐步了解孩子究竟为什么不愿意社交(隐形的分离焦虑往往是其主要原因,这比表面上的“上幼儿园就哭”对孩子的危害更大,需要家长注意)。

  

第三步:解锁社交新方法

  如果孩子愿意社交,但不知道方法,家长可以根据情况每天告诉宝贝一个社交的小妙招,如:打招呼、教宝宝一个小游戏、请求一起玩等,慢慢打开孩子的社交圈子。

第四步:制造社交的环境

  家长们还可以组成“亲子游小组”,让宝贝们在有妈妈的情况下自由玩耍,这样宝贝就可以卸下防备,尽情地去和其他宝贝一起玩耍了。等宝贝和其他孩子玩熟了,这些小朋友就成了宝贝在幼儿园的“种子朋友”了。

  

第五步:及时与老师沟通

  宝贝在家中和幼儿园的表现不一致,归根结底是家庭和幼儿园的环境差异较大造成的。因此,家长需要多和老师沟通宝贝的情况,并尽量营造“家校一致”的规则和环境,这样也有利于宝宝尽快适应幼儿园。

  不过“父母领进门,修行在个人”。交朋友这件事父母或许还能帮一帮忙,但维持友谊,可就要看宝宝自己的“功力”了。虽说幼儿园的“友谊”就像风一样,今天因为一块蛋糕而宣称“我们是最好的朋友”,明天就因为一个玩具而公布“我和你绝交”。

  但时间长了,哪些小朋友人缘好,哪些小朋友“不受待见”,每个孩子都心里有数——既然我们无法强迫其他孩子和自己的孩子做朋友,那我们只有让宝宝自己先具备一些品质,受到其他小朋友的欢迎。

  

宝宝应学会的好品质

  1.学会担当,不逃避;

  2.学会合群,不孤单;

  3.学会体谅,不自我;

  4.学会虚心,不自满;

  5.学会分享,不小气;

  6.学会关爱,不冷漠;

  7.学会助人,不自私;

  8.学会感恩,不抱怨;

  9.学会礼貌,不粗鲁;

  10.学会诚信,不撒谎。

  合群、体谅、责任感、同情心等等,对于人类这种社会动物来说,既是品格,也是能力。而幼儿社会交往的基本品格与能力的培养,是其成年后建立良好的人际关系、更好地融入社会、促进心理健康的重要基础,也是其社会性发展和个性形成的重要方面。如果只重视知识学习,忽视了亲社会行为的教育与引导,则会导致幼儿发生自私、孤僻、任性、缺少同情心等问题,不利于幼儿的身心健康。长此以往,则会导致缺乏朋友、缺乏社会认同,失去立足社会的基本能力。

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